日前，互联网行业的“996工作制”话题持续发酵，有些人甚至别有用心地把“996工作制”作为一种奋斗精神、勤劳品德来鼓吹和颂扬，实在是混淆视听，值得警醒。

所谓“996工作制”，即互联网行业普遍实行的员工早9点上班、晚9点下班、一周工作6天的工作机制。当前我国互联网行业从业人数约有1700万，这一数字在未来还将攀升。这一庞大行业中的每个员工，同时也是家庭中的儿子、丈夫和父亲，他们的孩子会直接受到“996工作制”的伤害。很多孩子被送往老家交给祖辈带大，在父母身边的几乎由母亲单独抚养，出现网上自嘲的“丧偶式抚育”。

“996工作制”违反劳动法、背离一百多年来人类劳动文明的基本精神，对劳动者家庭与家庭教育极为有害。

父母缺失带来惨痛教训

半个多世纪前，美国威斯康星大学动物心理学家哈里·哈洛做了“恒河猴实验”，那些由玩具“绒布母猴”抚养大的猴子不能和其他猴子一起玩耍，性格极其孤僻，甚至性成熟后不能交配。实验证明父母养育具有至关重要的人类学价值。父母的生活照料与陪伴、身心接触和交融、思想感情的注入和沟通、生活的关爱和指导，是儿童安全感、人生温暖、发展动力的主要来源。

这项“缺爱综合征”研究揭示出，父母陪伴的缺失，会给儿童带来不同程度的伤害，例如怕见生人、自信心不足、沟通力低、性格压抑，行为举止怪异，自卑、焦虑、抑郁、反叛，怨恨父母、婚恋受阻、仇视社会甚至违法犯罪等。这些恶果往往需要儿童和家长用一生去弥补，家庭的损失常常转化为社会损失，需要社会高价代偿。

当前社会不断出现的“发展偏离儿童、失控的儿童、不良少年、问题少年”，无可辩驳地证明，父母陪伴和养育的缺失既降低了整代人的成长质量，丧失了巨额的“社会资本”，又危及社会稳定和国家核心竞争力。为此，世界卫生组织早已提出，“父亲与儿童相处每天应在两小时以上”，这是有科学根据和深刻意义的。

儿童被轻视 童年被掠夺

“996现象”不但是对互联网从业人员的压榨，更直接剥夺了企业员工陪伴与教育子女的时间，对家庭关系、亲情关系、子女良好教育发展造成严重影响。“996工作制”不该作为一种奋斗精神来鼓吹和颂扬，不接受“996工作制”不该被贴上懒惰、不思进取的标签。教育工作者尤其要发出捍卫儿童权利的声音。

强迫父母加班，从根本上是无视儿童、无视儿童的独特性、无视儿童的价值，以为“儿童糊弄糊弄也能长大长好”“童年的感受仅仅局限在童年”……在成人与儿童、职业发展与儿童发展，公司发展与员工孩子发展等冲突中，儿童总是被牺牲掉，儿童的权利总是被侵夺。

一旦盛行“儿童无所谓观”，成人社会的各种选择都缺少儿童视角的考量，于是父母伤害自家孩子不以为意，一些有权有势的人伤害了儿童还振振有词、理直气壮、态度傲慢、毫无愧疚。

大量“996工作制”下的年轻父母，“早上出门，孩子睡着；晚上回来，孩子也睡着”“回到家中，瘫在床上，没有力气多说一句话，更别提带孩子”“放下工作养不起你，拿起工作陪不了你”……表面上是家长个人的两难选择，实际上是社会问题，要寻求社会解决。

如果“996工作制”大行其道，大批父母缺失职责，社会价值可能会变成——

崇尚“狼性文化”，否定普通人，不懂人格平等，不尊重他人生活方式；

崇尚豪气冲天、夜以继日工作的“英雄”，否定正常睡觉、正常吃饭的需求，对老百姓追求“老婆孩子热炕头”嗤之以鼻；

崇尚“人定胜天”的主观能动性，透支健康，靠压榨生命、极限奋斗而非工具革新、技术发明、提高效率等来解决问题；

追求“毕其功于一役”，一夜变脸为高大上、迅即跻身五百强；只知有用之用、不懂无用之用，无视文史哲、心理健康、“屁大孩子”等无用之用的价值；

唯成功是从，把成功狭隘地锁定在获得金钱上，只追求财富积累，轻视公司文化、人际氛围、工作方式、员工爱好与身体状况、技术品牌等价值，缺乏法治意识、边界意识，跨界布置工作、提要求……

令人痛心的是，当下这些思潮已然误导无数家庭的秩序和生活节奏出了问题，撇下儿女去“奋斗”“享受‘996’是巨大福气”成为不少领导和员工的共识。这样的共识构造出独特的职场加班文化和加班景观，一茬茬父母体验着无法自己带孩子的苦恼，却很少思考父母陪伴缺失对孩子童年的掠夺和伤害。

为保护儿童应保护父母角色

1959年联合国大会通过《儿童权利宣言》，明确提出“儿童应享受社会安全的各种利益，应有健康地成长和发展的权利。为此，对儿童及其母亲应给予特别的照料和保护，包括产前和产后的适当照料”。

保护儿童，就要优待母亲，就不能让“996工作制”“奋斗歌”大行其道，保障父母正常上下班，孩子才能承欢父母膝下而不被失养、失教。

《儿童权利宣言》提出：“儿童应受到特别保护，并应通过法律和其他方法而获得各种机会与便利……在为此目的而制定法律时，应以儿童的最大利益为首要考虑。”因此，公司法、劳动法、安全法等相关法律均应从保护儿童权利的角度，写入限制作为父母的员工工作时间等条款，保护家庭、保护父母角色、保护儿童权益，给未来发展留下最重要的“青山绿水”，留下可持续发展的人力资源。

一百年前，鲁迅在《我们现在怎样做父亲》中批判传统父权、家庭对儿童的束缚，呼吁救救孩子。今天，“我们如何做父母”的问题仍很严峻，尤其要面对客观上“‘996’让人做不成父母”的新问题。面对儿童，所有的成年人请思考应该怎样做才是善待孩子、善待人类的未来。

（作者系北京联合大学师范学院教授）

《中国教育报》2019年04月18日第9版 版名：家教周刊